轉眼已開學一周，
恭喜莘莘學子開啟新學期，
作為一個已遠離教室四五年的學渣渣小編，
很好奇你們的課堂現(xiàn)在都是什么樣子的？
據(jù)說，華東理工大學商學院的教室，
發(fā)生了翻天覆地的變化......
（別問我怎么知道的）
為了適應教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)的要求，上海金橋信息股份有限公司 為 華東理工大學商學院 搭建了信息化的服務教學，基于“互聯(lián)網(wǎng)＋”思維模式和先進的信息技術手段，貼合商學院教學模式和需求，建成一幢技術先進功能集中，注重人性化智慧教學，打造研討互動、智能高效的課堂教學環(huán)境，兼顧智能辦公會議、集合賓館住宿為一體的良好軟硬件教學環(huán)境，為教師提供更先進的教學手段，切實提高教學質量和教學體驗。
一、智能控制&“云”互通
大型學術活動中心對舞臺、燈光、投影、擴聲要求很高，對講授者自身的表達能力、內容的豐富性甚至教案或展示資料的版面或視頻、圖片的表達形式要求都很高。上海金橋為華東理工商學院打造的大型學術活動中心，在舞臺燈光、機械、舞臺幕布、顯示系統(tǒng)、發(fā)言擴聲系統(tǒng)、智能集中控制系統(tǒng)、信號處理系統(tǒng)上，滿足多功能的應用模式。完全模塊化及可擴展的信號處理，提供了4K高清信號處理解決方案，保證質量完全無延時。
多緯度的投影屏幕，成為一種大課大組的互動模式，方便大團隊的交流，促進更融洽的氣氛，另一方面，老師通過不斷走動照顧到各個方向的學生，建立積極的互動與反饋。在這樣的環(huán)境中，自然地引導出學生主動學習與成長的意愿和行動，學習和探究的氣氛就越濃厚。
二、智能平臺管理&可視化
所有教室的視頻、音視頻信號可以實現(xiàn)可視化管理、調度、預覽，與學校監(jiān)控平臺無縫對接，實現(xiàn)一體化可視化控制。利用多樣性的階梯創(chuàng)造更加輕松活躍的空間體驗，從而讓老師引導和激發(fā)學生的參與意愿與活躍情緒。
智能化的會議室主要用于各類會議場景，顯示系統(tǒng)、發(fā)言擴聲系統(tǒng)、智能集中控制系統(tǒng)、信號處理系統(tǒng)，打造了一個正規(guī)、安靜、智能化的會議模式，幫助與會者聚焦信息，建立邏輯性思維狀態(tài)。而且智能會議室的音視頻信號還可實現(xiàn)與各主要教室互通，實現(xiàn)一體化智能管理。
三、智能管理&集中服務
智能化的環(huán)境感知，根據(jù)不同的應用模式，可以對環(huán)境實現(xiàn)燈光控制，實現(xiàn)人來燈亮，人走燈滅的節(jié)能綠色機制，還可以根據(jù)實際照度值進行自動的亮度調整，房間的日常維護成本大大降低。智能維護和保障，觸摸屏即時通訊，可以迅速響應解決技術問題。智能互動和反饋，學生可以自由地表達，實時地無線互動。
當現(xiàn)代教育伴隨著信息技術的洪流不斷向前翻滾涌動，教育信息化的到來無疑給傳統(tǒng)教育帶來了新的活力、變革與希望。上海金橋信息股份有限公司 的 智慧教學方案，讓教室煥然一新，用智慧重構課堂，從而支持教學創(chuàng)新，為學生提供豐富而個性化的學習體驗。當信息技術改變這個時代，讓教育進一步回歸本源，上海金橋將為打造以學生為中心的教育環(huán)境而不懈努力，構造更開放、通用、優(yōu)質的教育大資源空間支撐學生的個性化學習，培養(yǎng)更多創(chuàng)新型人才，幫助教師更好地開展智能化教學，幫助學校更好地進行智慧教育探索與實踐。
