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真誠是金共享為橋
2018年11月1日，中國教育和科研計算機網(wǎng)浙江省主節(jié)點第十八次學(xué)術(shù)年會、浙江省計算機學(xué)會網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)委員會第十三次技術(shù)研討會及浙江省高教學(xué)會教育技術(shù)專業(yè)委員會2018年年會在杭州西子湖畔順利召開。本次會議以“教育信息化2.0”為主題，匯聚了浙江教育領(lǐng)域、計算機領(lǐng)域中的專家學(xué)者，深入探討了“互聯(lián)網(wǎng)+教育”如何在高校落地，探討大數(shù)據(jù)、人工智能和云計算等創(chuàng)新技術(shù)在高校教學(xué)、科研及管理中的支撐作用，分享了各高校近年來所取得的信息化經(jīng)驗成果，積極推進高校信息化引領(lǐng)教育發(fā)展的進程。
上海金橋信息股份有限公司作為業(yè)內(nèi)首屈一指的系統(tǒng)集成與多媒體供應(yīng)商，我們在教育信息化領(lǐng)域深耕多年，也應(yīng)邀參加了本次峰會。上海金橋信息股份有限公司解決方案部總監(jiān)許堅翔先生做了精彩主題演講。為了積極促進教育信息化2.0，加快推動教育信息化轉(zhuǎn)型升級，近年來，金橋逐漸加大在教育信息化領(lǐng)域的研發(fā)力度，努力探索智能化、科學(xué)化的教學(xué)手段，為構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、智能化、個性化、終身化的教育體系而努力！
圖：上海金橋信息股份有限公司解決方案部總監(jiān)許堅翔
為構(gòu)建“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的大平臺，實現(xiàn)更加開放、更加適合、更加人本、更加平等、更加可持續(xù)的教育，我們的目標(biāo)是在線上構(gòu)建數(shù)據(jù)驅(qū)動的智慧云室，用大數(shù)據(jù)提供更公平的教育資源。我們研發(fā)的云視頻平臺，具有高可靠性、高穩(wěn)定性、高網(wǎng)絡(luò)適應(yīng)性、高抗丟包性、高可擴展性、高實時高保真性、超大規(guī)模承載能力、管理便捷性、投資保護性、系統(tǒng)開放性，采用虛擬空間，以人為本，個性化界面布局，視網(wǎng)膜疊加，將深入推動教育的結(jié)構(gòu)性變革，有利于教育信息化2.0各項目標(biāo)的實現(xiàn)。
對于教育信息化2.0的實踐，在探索思路上，重構(gòu)學(xué)習(xí)空間，構(gòu)建智慧學(xué)習(xí)環(huán)境。上海金橋信息股份有限公司解決方案部總監(jiān)許堅翔針對金橋在線下的實踐展開了全面講述，我們在線下構(gòu)建萬物互聯(lián)的智慧教室，用科技提供更有效的教學(xué)體驗，打造案例教學(xué)教室、互動教室、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論教室、協(xié)作教室、主動學(xué)習(xí)教室、實訓(xùn)教室、超級實驗室、遠程教室、智慧大腦等多種產(chǎn)品體系，努力建設(shè)互動式、智能化、開放型、多樣性的智慧教學(xué)環(huán)境，實現(xiàn)教學(xué)空間與教育理念、模式和教學(xué)方法的雙向促進。
通過許堅翔先生對金橋在教育信息化領(lǐng)域的全面解讀和分析，與會的專家學(xué)者紛紛來到展臺，親身體驗金橋的智慧教育成果，現(xiàn)場交流新思想，碰撞新理念。
教育信息化邁入2.0將全面推進教育現(xiàn)代化建設(shè)，并實現(xiàn)從服務(wù)教育自身發(fā)展向服務(wù)國家現(xiàn)代化全局的建設(shè)轉(zhuǎn)變。在新時代的教育信息化建設(shè)大背景下，上海金橋信息股份有限公司將抓住大數(shù)據(jù)、人工智能等新技術(shù)的發(fā)展機遇，創(chuàng)新模式，加大研發(fā)力度，為新時代的教育改革發(fā)展，構(gòu)建“網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個性化、終身化”的教育體系，實現(xiàn)更加開放，更加適合，更加人本，更加平等，更加可持續(xù)的教育。
